Dashboard ความพึงพอใจนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา 2568

ผู้ตอบแบบสำรวจทั้งหมด

นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา

ความพึงพอใจภาพรวม

0.00

จากเต็ม 5.00 คะแนน (มากที่สุด)

ส่วนงานคะแนนสูงสุด

คะแนนเฉลี่ย 0.00

มิติที่ได้คะแนนสูงสุด

คะแนนเฉลี่ย 0.00

แผนภูมิใยแมงมุมความพึงพอใจ 5 ด้านหลัก

สัดส่วนผู้ตอบแบบสำรวจตามกลุ่มสาขาวิชา (จำนวนคน และ %)

จัดอันดับความพึงพอใจจำแนกตามส่วนงาน/คณะ และหลักสูตรภายใต้คณะ (คลิกเพื่อขยายดูรายหลักสูตร)

	อันดับ	ส่วนงาน / คณะ (คลิกเพื่อดูหลักสูตร)	ผู้ตอบ (คน)	คะแนนภาพรวม	เนื้อหา	ผู้สอน	ที่ปรึกษา	การจัดการ	กิจกรรม	แปลผล

Graduate Satisfaction Analytical Dashboard

ตัวกรองข้อมูลไดนามิกหลายมิติ

ผู้ตอบแบบสำรวจทั้งหมด

ความพึงพอใจภาพรวม

ส่วนงานคะแนนสูงสุด

มิติที่ได้คะแนนสูงสุด

แผนภูมิใยแมงมุมความพึงพอใจ 5 ด้านหลัก

สัดส่วนผู้ตอบแบบสำรวจตามกลุ่มสาขาวิชา (จำนวนคน และ %)

จัดอันดับความพึงพอใจจำแนกตามส่วนงาน/คณะ และหลักสูตรภายใต้คณะ (คลิกเพื่อขยายดูรายหลักสูตร)

สัดส่วนจำแนกตามประเภทหลักสูตร (ภาคปกติ G vs ภาคพิเศษ S)

สัดส่วนจำแนกตามระดับปริญญา

ตารางความถี่และร้อยละจำแนกตามส่วนงาน/คณะ

สถิติค่าเฉลี่ย ($\bar{X}$), SD และการแปลผลรายข้อคำถามย่อย (1.1 - 5.5)

แนวโน้มความพึงพอใจแยกตามประเภทหลักสูตร

เปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ย 5 ด้านหลักย้อนหลัง (YoY Baseline)

เปรียบเทียบ Side-by-Side: ภาคปกติ (G) vs ภาคพิเศษ (S)

เปรียบเทียบความพึงพอใจจำแนกตามกลุ่มสาขาวิชา

ข้อคำถามที่มีความพึงพอใจสูงสุด 5 อันดับแรก (ไดนามิกตามตัวกรอง)

ข้อคำถามที่ควรปรับปรุงเร่งด่วน 5 อันดับแรก (ไดนามิกตามตัวกรอง)

สรุปจากเล่มรายงานวิเคราะห์จริง (๒๕๖๓–๒๕๖๗, N = ๔,๗๙๐)

จุดแข็ง (Strengths)

ประเด็นควรปรับปรุง (Areas for Improvement)

ข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย (Executive Policy Recommendations)

1. ด้านโครงสร้างและเนื้อหาวิชาหลักสูตร

2. ด้านอาจารย์ผู้สอนและการจัดกระบวนการเรียนรู้

3. ด้านอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์/สารนิพนธ์

4. ด้านการบริหารจัดการเรียนการสอนและสิ่งอำนวยความสะดวก

5. ด้านกิจกรรมพัฒนานักศึกษาและจิตสำนึกรับผิดชอบต่อสังคม

ตัวกรองข้อมูลไดนามิกหลายมิติ

ผู้ตอบแบบสำรวจทั้งหมด

ความพึงพอใจภาพรวม

ส่วนงานคะแนนสูงสุด

มิติที่ได้คะแนนสูงสุด

แผนภูมิใยแมงมุมความพึงพอใจ 5 ด้านหลัก

สัดส่วนผู้ตอบแบบสำรวจตามกลุ่มสาขาวิชา (จำนวนคน และ %)

จัดอันดับความพึงพอใจจำแนกตามส่วนงาน/คณะ และหลักสูตรภายใต้คณะ (คลิกเพื่อขยายดูรายหลักสูตร)

สัดส่วนจำแนกตามประเภทหลักสูตร (ภาคปกติ G vs ภาคพิเศษ S)

สัดส่วนจำแนกตามระดับปริญญา

ตารางความถี่และร้อยละจำแนกตามส่วนงาน/คณะ

สถิติค่าเฉลี่ย ($\bar{X}$), SD และการแปลผลรายข้อคำถามย่อย (1.1 - 5.5)

แนวโน้มความพึงพอใจแยกตามประเภทหลักสูตร

เปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ย 5 ด้านหลักย้อนหลัง (YoY Baseline)

เปรียบเทียบ Side-by-Side: ภาคปกติ (G) vs ภาคพิเศษ (S)

เปรียบเทียบความพึงพอใจจำแนกตามกลุ่มสาขาวิชา

ข้อคำถามที่มีความพึงพอใจสูงสุด 5 อันดับแรก (ไดนามิกตามตัวกรอง)

ข้อคำถามที่ควรปรับปรุงเร่งด่วน 5 อันดับแรก (ไดนามิกตามตัวกรอง)

สรุปจากเล่มรายงานวิเคราะห์จริง (๒๕๖๓–๒๕๖๗, N = ๔,๗๙๐)

จุดแข็ง (Strengths)

ประเด็นควรปรับปรุง (Areas for Improvement)

ข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย (Executive Policy Recommendations)

1. ด้านโครงสร้างและเนื้อหาวิชาหลักสูตร

2. ด้านอาจารย์ผู้สอนและการจัดกระบวนการเรียนรู้

3. ด้านอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์/สารนิพนธ์

4. ด้านการบริหารจัดการเรียนการสอนและสิ่งอำนวยความสะดวก

5. ด้านกิจกรรมพัฒนานักศึกษาและจิตสำนึกรับผิดชอบต่อสังคม

ซิงก์ข้อมูล Google Sheets / อัปโหลดไฟล์ Excel ใหม่